La investigación interdisciplinar se convierte en una estrategia pedagógica que contribuye a la transformación, cambiando las prácticas tradicionales a partir del estudio de realidades contextuales propias, que impactan a la comunidad educativa, mediante el análisis, la critica y la proposición. Siendo un espacio para que los estudiantes reflexionen y propongan cambios a  las realidades sociales de la comunidad (elementos centrales de la pedagogía crítica).